De confetti ID-kaart heb ik gemaakt als hulpmiddel om een kind beter te leren kennen. Ik werk er al langer mee en ik vond het tijd worden om deze kaart te delen. Lees je mee?
Wat vindt dit kind leuk? Waar gaat het van stralen? Waar droomt het van? Wat maakt het aan het lachen? Waar liggen zijn of haar krachten? Wat vindt het lastig? En heel handig om te weten: wie of wat helpt als iets moeilijk wordt?
De Confetti ID-kaart helpt je om achter het gedrag te kijken en het kind beter te leren kennen. Je kunt de kaart gebruiken als therapeut, coach, leerkracht of ouder. Eigenlijk voor iedereen die denkt: ik wil weten wie dit kind écht is.
Nieuwsgierige houding
Print de PDF uit en gebruik de kaart als aanleiding voor een gesprek. Wees nieuwsgierig. Vraag eens door. Wat maakt dat jouw kracht? Wanneer merk je dat? Kun je daar een voorbeeld van geven? Hoe voelt dat? Wie helpt jou als dat lastig wordt? Achter een klein antwoord zit vaak een groot verhaal.
Laat kinderen de kaart invullen op hun eigen manier. Sommige kinderen vinden schrijven leuk. Laat ze schrijven. Andere kinderen tekenen liever. Helemaal goed. Een symbool, een kleur, een tekening of een paar steekwoorden zijn ook prima. Het hoeft niet netjes, volledig of perfect te zijn. Het gaat niet om een mooi ingevuld blad, maar om het gesprek dat ontstaat.
Reflecteren?
Houd daarbij rekening met de leeftijd van een kind. Jonge kinderen kunnen vaak heel goed vertellen wat ze leuk vinden, waar ze om moeten lachen of waar ze van dromen. Reflecteren op gedrag is vaak nog lastiger. De meeste kinderen kunnen dat pas vanaf ongeveer negen jaar, en vaak zelfs pas rond hun tiende, steeds beter. Pas de diepgang van je vragen daarom aan op het kind dat voor je zit.
De belangrijkste boodschap van deze kaart
De belangrijkste boodschap van deze kaart is dat ieder kind zijn eigen confettimix heeft. De één heeft wat meer roze snippers, de ander wat meer blauwe. Sommige kinderen zijn rustig, anderen druk. Sommige kinderen zijn gevoelig. Sommige kinderen zijn avontuurlijk. Sommige kinderen denken eerst en doen daarna. Andere kinderen doen eerst en denken daarna.
Diversiteit is nodig!
En het mooie is, dat is juist hartstikke de bedoeling. We hoeven niet allemaal hetzelfde te zijn. Sterker nog, dat zou behoorlijk saai worden. De wereld heeft allerlei verschillende mensen nodig. Daarom vind ik de vraag: “Dit maakt mij anders en uniek” zo belangrijk. Deze vraag gaat over verschillen. Over diversiteit. Over ontdekken welke eigenschappen jou maken tot wie je bent.
Dat betekent niet dat je niet mag groeien. Natuurlijk wel. Maar groeien begint vaak met begrijpen en accepteren. Niet met afwijzen. Dus als een kind opschrijft: “Ik ben drukker dan andere kinderen”, “Ik word sneller boos” of “Ik ben heel gevoelig”, probeer dat dan niet direct op te lossen. Blijf eerst eens nieuwsgierig. Vertel dat dit óók onderdeel is van zijn of haar confettimix.
Want er is maar één kind met precies die combinatie van talenten, eigenschappen, dromen, gevoelens, uitdagingen en krachten. En dat maakt dit kind uniek. Juist zoals kleurrijke confetti bedoeld is.
Download HIER de PDF. Veel plezier met de kaart!